KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA DAN PENULISAN  UNSUR SERAPAN PADA TEKS CERITA PENDEK  KARYA SISWA KELAS IX  DI MTS NEGERI 3 SRAGEN

SUSILOWATI SUSILOWATI

doi:10.51878/teaching.v1i1.84

Authors

SUSILOWATI SUSILOWATI MTs Negeri 3 Sragen

DOI:

https://doi.org/10.51878/teaching.v1i1.84

Keywords:

cerita pendek, tanda baca, unsur serapan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan penggunaan tanda baca dan unsur serapan pada teks cerpen karya siswa kelas IX MTs Negeri 3 Sragen. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, data yang diamati yaitu berupa teks cerita pendek karya siswa kelas IX di MTs Negeri 3 Sragen. Adapun tujuan dari penelitian ini, yaitu: (1) Mendeskripsikan kesalahan penggunaan tanda baca pada teks cerita pendek karya siswa kelas IX di MTs Negeri 3 Sragen, (2) Mendeskripsikan kesalahan penulisan unsur serapan pada teks cerita pendek karya siswa kelas IX di MTs Negeri 3 Sragen. Metode yang dipakai dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan penggunaan tanda baca dan penulisan unsur serapan yang diambil dari teks cerpen karya siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan metode simak dan catat. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan metode agih, ganti, dan baca markah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan masih terdapat beberapa kesalahan di antaranya: kesalahan penggunaan tanda koma, tanda titik, tanda petik, tanda seru, tanda tanya, tanda hubung, tanda kurung, tanda elipsis, tanda titik dua, kesalahan penulisan unsur serapan berbahasa Inggris, dan unsur serapan berbahasa Arab.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, Zainal., dkk. 2020. “Quality of The Translations of Business Terms from English into Indonesian”. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 12(2): 245-263.

https://www.ijicc.net/images/vol12/iss2/12219_Arifin_2020_E_R.pdf

Arifin, Zainal., dkk. 2020. “Equivalency, Readability, and Acceptability of Information Technology Terms’ Translation from English to Indonesia”. International Journal of Innovation Creativity and Change, 12(2): 185-202.

https://www.ijicc.net/images/vol12/iss2/12215_Arifin_2020_E_R.pdf

Asmawati, Eka Yuli Sari. 2015. “Lembar Kerja Siswa (LKS) Menggunakan Model Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika, 3(1): 1-16.

http://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/fisika/article/view/13

Bagina, Siti. 2019. “Aplikasi Pembelajaran Fungsi Tanda Baca Bahasa Indonesia Berbasis Android”. Jurnal Tika, 4(2): 47-49.

http://www.jurnal.umuslim.ac.id/index.php/tika/article/viewFile/1622/1940

Fitri, Indah Rahma., & Rama Kurnia Wahyuni. 2018. “Analisis Penggunaan Tanda Baca pada Teks Narasi Siswa Kelas VII SMPN 2 Kapur IX”. Deiksis, 10(3): 274-279.

https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/2500

Kasanah, Hima Nur., Darmuki Agus., & Hasanudin Cahyo. 2018. “Media Luar Ruang di Kabupaten Bojonegoro: Tinjauan Kesalahan Berbahasa dan Pembelajaran Bahasa di SMP”. Jurnalis Trendi, 5(2): 223-232.

http://ejournal.unwmataram.ac.id/trendi/article/view/83

Moleong, Lexi J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nisa, Khairun. 2018. “Analisis Kesalahan Berbahasa pada Berita dalam Media Surat Kabar Sinar Indonesia Baru”. Jurnal Bindo Sastra, 2(2): 218-214.

https://jurnal.um-palembang.ac.id/bisastra/article/view/1261

Purnamasari, Ramdani., & Muhammad Ghazali. 2019. “Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia pada Ruang Publik di Kecamatan Woha”. Jurnal Pendidikan Bahasa, 9(1): 18-24.

http://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpb/article/view/176

Rahmawati, Etika Laili., Fitri Kartikasari., & Yudha Wahyu T.S. 2014. “Analisis Kesalahan Berbahasa pada 20 Paket Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP 2012/2013”. Varia Pendidikan, 26(2): 129-140.

http://journals.ums.ac.id/index.php/varidika/article/view/682

Rochaeni, Een. 2015. “Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek dengan Menggunakan Media Planned Humor Kakao Talk”. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 2(2): 1-15.

http://juliwi.com/published/E0202/Paper0202_01-15.pdf