MENERAPKAN TEKNIK PILAH - PILIH TUGAS DALAM PJJ - IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A DI SMP N 1 POGALAN, TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Authors

  • SUSIANA SUSIANA SMP Negeri 1 Pogalan, Trenggalek, Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.51878/teaching.v1i3.446

Keywords:

Teknik Pilah – Pilih Tugas, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan teknik pilah - pilih tugas yang tepat untuk diberikan ke siswa. Pengumpulan data dalam tulisan ini dilakukan dengan teknik tes dan análisis kajian pustaka serta pengalaman guru untuk menentukan apakah teknik pilah–pilih tugas yang diterapkan dalam pembelajaran dikatakan berhasil secara signifikan atau tidak berhasil. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan, dibuktikan terjadinya peningkatan persentase ketuntasan belajar IPA dari 56,67% menjadi 93,33%.. Jumlah siswa yang mampu menyelesaikan tugasnya di akhir semester jika sebelum diterapkan teknik pilah – pilih tugas terdapat 66,67%  orang siswa yang tidak dapat menyelesaikan tugas di akhir semester ternyata setelah diterapkan teknik pilah – pilih tugas meningkat menjadi 93,33% yang berhasil menyelesaikan tugas. Hal tersebut juga  didukung kesesuaian dengan kajian literatur sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa teknik pilah – pilih tugas dalam pembelajaran jarak jauh mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan kesimpulan tersebut peneliti memberikan rekomendasi agar teknik pilah – pilih tugas dalam pembelajaran jarak jauh mata pelajaran IPA ini dapat dilanjutkan penerapannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cahyani A, Listiana ID, Larasati S.Pd, (2020). Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi. Journal Pendidikan Islam, 3(1) : 123-140.

Eny Winaryati. (2018). Penilaian Kompetensi Siswa Abad 21. Semarang : Pendidikan Kimia, Fmipa Universitas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS) ISBN: 978-602-5614-35-4,

I Wayan Subagia1 & I G. L. Wiratma. (2016). Profil Penilaian Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013. 5(1)

Moh. Suardi. (2018). Belajar & Pembelajaran Ed. 1 Cet. 1, Deepublish. Yogyakarta: Author.

Rachmad Effendy. (2021). Ppt. Materi Google Master Traineer. Jakarta : Kemendikbud.

Rita Khathir & Taufiq A. Gani, (2021). Oase Pandemi Covid-19 Based On True Stories. Jilid 2. Aceh: Syiah Kuala University Press

Sarwa, S.S., M.M (2021). Pembelajaran Jarak Jauh : Konsep, Masalah dan Solusi, from https://www.google.com/search?tbm=bks&q=pjj,

Sumiati & Asra. (2012). Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima

Wahono dkk. (2017). Buku Guru IPA Kelas VII Kurikulum 2013. Jakarta : Kemdikbud

Wina Sanjaya. (2016). Penelitian Tindakan Kelas.

Downloads

Published

2021-09-01

How to Cite

SUSIANA , S. . (2021). MENERAPKAN TEKNIK PILAH - PILIH TUGAS DALAM PJJ - IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A DI SMP N 1 POGALAN, TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2020/2021. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(3), 144-149. https://doi.org/10.51878/teaching.v1i3.446

Issue

Section

Articles