PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI INDUKSI MAGNETIK SISWA KELAS IXG SMPN 1 POGALAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/teacher.v1i1.499Keywords:
Metode Inkuiri, Hasil Belajar, Induksi MagnetikAbstract
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IXG SMPN 1 Pogalan dalam memahami materi Induksi magnetik melalui metode inkuiri. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang terdiri dari 4 tahapan, dimana masing masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Data hasil belajar siswa dalam memahami materi Induksi magnetik dikumpulkan dengan menggunakan alat tes tulis. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IXG SMP Negeri 1 Pogalan, Trenggalek dalam materi induksi magnetik. Secara kuantitatif terjadi peningkatan hasil belajar siswa materi induksi magnetik dari siklus I sebesar 62,13 dengan ketuntasan klasikal sebesar 63,33% ke siklus II nilai rata-rata sebesar 95,67 dengan ketuntasan klasikal sebesar 100%. Hasil ini menunjukkan terjadinya peningkatan pemahaman siswa dalam materi induksi magnetik sebesar 36,67%. Dengan demikian, penerapan Metode Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IXG SMP Negeri 1 Pogalan Semester 2 Tahun Pelajaran 2019-2020.
Downloads
References
Anggraini, Evillia. (2015). Makalah Metode Inkuiri. (Online). Tersedia: http://evilliaanggraini.blogspot.co.id/2015/06/makalah-metode-inkuiri.html. Diakses tanggal 29 Januari 2016.
Faizalnizbah. (2013). Hakikat IPA. (Online). Tersedia: http://faizalnizbah.blogspot.co.id/2013/05/hakikat-ipa.html. Diakses tanggal 29 Januari 2016.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung : CV Pustaka Setia.
Kemmis, S. dan Taggart, R. (2008). The Action Research Planner. Deakin: Deakin University.
Sadirman. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenad Media Group.
Slameto. (2006). Belajar dan faktor-faktor yang mernpengaruhinya. Bina Aksara.
Suryobroto. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta:RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (1995). Metodologi Penelitian. Bandung: PT Rosdakarya.
Susanto, Ahmad. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Syaiful Bahri, Djamarah. (2010). Strategi belajar Mengajar. Jakarta : PT. Rieneka Cipta.
Syamsudin. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
