BORA, B.; PALENNARI, M. MODEL PEMBELAJARAN SUDIANG (SUMMARY, DISCUSSION, ANALYSIS, GO INTO ACTION) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI. STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 543-554, 2025. DOI: 10.51878/strategi.v5i4.7433. Disponível em: https://jurnalp4i.com/index.php/strategi/article/view/7433. Acesso em: 5 mar. 2026.