PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN SPEAKING SKILLS SISWA DI SMA NEGERI 02 KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.51878/strategi.v1i1.345Keywords:
media pembelajaran video, motivasi belajar, speaking skillsAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran video terhadap motivasi dan keterampilan berbicara (speaking skills) siswa kelas XI pada mata pelajaran bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Kota Jambi. Populasi penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 2 Kota Jambi Provinsi Jambi. Sampel penelitian yang diambil yakni 125 siswa dari kelas XI IPA dan IPS. Data penelitian ini untuk mengetahui: (1) pengaruh media pembelajaran video terhadap motivasi belajar siswa, dan (2) pengaruhnya terhadap pembelajaran keterampilan berbicara (speaking skills) siswa kelas XI semester II. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes keterampilan berbicara bahasa inggris (speaking skills). (1) Berdasarkan hasil analisis, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran video terhadap motivasi belajar siswa (f hitung 5,050 dan p<0,050). (2) Berdasarkan perhitungan statistik uji hipotesis dengan nilai t = 54,077 dengan Sig. 0,000< 0,05 Hi diterima artinya terdapat pengaruh media pembelajaran video terhadap keterampilan bicara (speaking skills) siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kota Jambi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh media pembelajaran video terhadap motivasi belajar dan keterampilan bicara (speaking skills) siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kota Jambi.
Downloads
References
Agustiarsyahnur. 2007. Seminar Manajemen Pendidikan. Pascasarjana UNP: Padang.
Anggraeni, D., & Gustiana, E. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Video Smart Hafiz Terhadap Keterampilan Bicara Anak. Jurnal Pelita PAUD. 4(1). 139-149.
Daryanto. (2015). Peranan Media dalam Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan media dalam pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara. 1(4). 104-117.
Fatmawati, P. Y. (2017). Pengaruh Metode Bermain Peran Dengan Video Dan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Kelas VI SDN 1 Rangkasbitung Timur. Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi. 1(1). 9-17.
Gordon, T. (1997). Menjadi Guru Efektif. Jakarta: Gramedia Pustaka.
Latuheru. (2016). Media pembelajaran. Surabaya: Kartika
Muhammad Ansyar. (2007). Pendidikan Kurikulum Indonesia. Program Pascasarjana UNP: Padang.
Prayitno. 2007. Seminar Ilmu Kependidikan. Pascasarjana UNP: Padang.
Sardiman, A.M. (2016). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sari, I. (2018). Motivasi belajar mahasiswa program studi manajemen dalam penguasaan keterampilan berbicara (speaking) bahasa Inggris. JUMANT. 9(1). 41-52.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 SITI AISYAH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
