MUHTAR, M. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1-7, 2021. DOI: 10.51878/social.v1i1.201. Disponível em: https://jurnalp4i.com/index.php/social/article/view/201. Acesso em: 23 nov. 2024.