Darnawati, D. et al. 2025. OPTIMALISASI PEMBELAJARAN MELALUI IMPLEMENTASI FLIPPED CLASSROOM BERBASIS BLENDED LEARNING DI PENDIDIKAN TINGGI. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS. 5, 3 (Sep. 2025), 951–959. DOI:https://doi.org/10.51878/social.v5i3.6935.