N. M. Khani, W. F. Harahap, and R. Septian, “PERBEDAAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN TWO STAY TWO STRAY ”, Secondary J. Inov. Pendidik. Menengah, vol. 6, no. 2, pp. 248-256, Feb. 2026.