Maradona, M. and Eliza, M. (2025) “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP AKTIVITAS, MOTIVASI, DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK ”, SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah , 5(4), pp. 595-601. doi: 10.51878/secondary.v5i4.7264.