MARADONA, M.; ELIZA, M. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP AKTIVITAS, MOTIVASI, DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK . SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah , [S. l.], v. 5, n. 4, p. 595-601, 2025. DOI: 10.51878/secondary.v5i4.7264. Disponível em: https://jurnalp4i.com/index.php/secondary/article/view/7264. Acesso em: 13 feb. 2026.