Darmawansyah, T. et al. 2026. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK SCAFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA . SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah . 6, 2 (Apr. 2026), 624–633. DOI:https://doi.org/10.51878/secondary.v6i2.10165.