Rahmi, M., & Aini, F. Q. . (2025). STUDI KOMPARATIF PEMAHAMAN KONSEPTUAL PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI DENGAN YANG TIDAK MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR . SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(4), 1560-1570. https://doi.org/10.51878/science.v5i4.7540