[1]
Aulia, F.O. and Nisa’i, K. 2026. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL 3D TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI EKOLOGI & KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS VII. SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA. 6, 2 (Apr. 2026), 910–919. DOI:https://doi.org/10.51878/science.v6i2.9820.