Kinasih JP, Hermanto FY, Pahlevi T. PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING DAN INTENSITAS MEDIA SOSIAL TERHADAP PEDAGOGICAL SKILL MAHASISWA DENGAN SMARTPHONE DISTRACTION SEBAGAI VARIABEL MODERASI. paedagogy [Internet]. 2026 May 15 [cited 2026 May 16];6(2):1152-6. Available from: https://jurnalp4i.com/index.php/paedagogy/article/view/10878