KHOIROTIN, NUR. 2021. “UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN TUTOR SEBAYA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL ARISAN ”. PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi 1 (1):33-39. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v1i1.336.