KHOIROTIN, N. 2021. UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN TUTOR SEBAYA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL ARISAN . PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi. 1, 1 (Jul. 2021), 33-39. DOI:https://doi.org/10.51878/paedagogy.v1i1.336.