FATOLLAH, SARI. 2022. “PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN SEJARAH DI MASA PANDEMI COVID-19 MELALUI MODEL BLENDED LEARNING ”. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 2 (1):73-82. https://doi.org/10.51878/learning.v2i1.1010.