PRASTYONO, R. .; AL-KHOWARIZMI, A.-K. PENGARUH GAMIFIKASI KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN METODE K-MEANS CLUSTERING. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 324-335, 2026. DOI: 10.51878/learning.v6i1.8398. Disponível em: https://jurnalp4i.com/index.php/learning/article/view/8398. Acesso em: 3 feb. 2026.