Prastyono, R. ., & Al-Khowarizmi, A.-K. (2026). PENGARUH GAMIFIKASI KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN METODE K-MEANS CLUSTERING. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 324-335. https://doi.org/10.51878/learning.v6i1.8398