FATOLLAH, S. 2022. PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN SEJARAH DI MASA PANDEMI COVID-19 MELALUI MODEL BLENDED LEARNING . LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran. 2, 1 (Mar. 2022), 73-82. DOI:https://doi.org/10.51878/learning.v2i1.1010.