PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DENGAN PERENCANAAN BERBASIS DATA RAPOR PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/learning.v4i3.3149Keywords:
Rapor pendidikan, perencanaan berbasis data, peningkatan mutuAbstract
The Ministry of Education, Culture, Research, and Technology (Kemdikbud Ristek) has issued the Free Learning policy to achieve quality education for all Indonesian citizens. Quality education focuses on developing basic competencies and character to ensure that students experience learning progress, making them more competent and characterful. One of the initiatives under the Free Learning policy is the Education Report Platform. The launched Education Report Platform provides data on the evaluation results of the education system as an improvement on previous quality reports. This research is a descriptive qualitative study to examine the issues, reflect on achievements, and provide constructive discussion materials with relevant stakeholders to achieve the expected success.
ABSTRAK
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbud Ristek) mengeluarkan kebijakan Merdeka Belajar dalam rangka tercapainya pendidikan berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia. Pendidikan berkualitas berfokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter untuk m??emastikan peserta didik mengalami kemajuan belajar sehingga lebih kompeten dan berkarakter. Salah satu kebijakan Merdeka Belajar yang telah diluncurkan adalah platform Rapor Pendidikan. Platform Rapor Pendidikan yang diluncurkan merupakan sebuah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan rapor mutu sebelumnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif untuk mengkaji bagaimana permasalahan, merefleksikan pencapaian, dan memberikan bahan diskusi konstruktif bersama para pemangku kepentingan terkait untuk mencapai keberhasilan yang diharapkan.
Downloads
References
Bresciani, M. J. (2010). Data?driven planning: Using assessment in strategic planning. New Directions for Student Services, 2010(132), 39–50. https://doi.org/10.1002/ss.374
Carlson, D., Borman, G. D., & Robinson, M. (2011). A multistate district-level cluster randomized trial of the impact of data-driven reform on reading and mathematics achievement. Educational Evaluation and Policy Analysis, 33(3), 378-398. https://doi.org/10.3102/0162373711412765
Gehrmann, A., Pelzmann, S., & Matthes, D. (2017). Data-driven planning and regional educational management. In Education, Space and Urban Planning (pp. 319-327). Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-42638-9_29
Global Education Monitoring (GEM) Report 2020. (n.d.). UNESCO. Retrieved from https://www.unesco.org/en/articles/global-education-monitoring-gem-report-2020
Gustafsson-Wright, E., Osborne, S., & Aggarwal, M. (n.d.). Digital tools for real-time data collection in education. Brookings. Retrieved October 2, 2023, from https://www.brookings.edu/articles/digital-tools-for-real-time-data-collection-in-education/
Kemdikbudristek. (2022a). Permendikbudristek No. 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan oleh Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemdikbudristek.
Kemdikbudristek. (2022b, March). Merdeka Belajar Episode Kesembilan Belas: Rapor Pendidikan Indonesia [Paparan Mendikbudristek]. Retrieved from https://merdekabelajar.kemdikbud.go.id/upload/file/194_1648802135.pdf
Kemdikbudristek. (2022c). Buku Saku Rapor Pendidikan Indonesia untuk Satuan Pendidikan. Retrieved from https://merdekabelajar.kemdikbud.go.id/upload/file/200_1648811699.pdf
Kemdikbudristek. (2022d). Buku Saku Rapor Pendidikan Indonesia untuk Daerah. Retrieved from https://merdekabelajar.kemdikbud.go.id/upload/file/201_1649322280.pdf
Mahmudah, S., Yoenanto, N. H., Psikologi, F., & Airlangga, U. (2020). Strategi pendidikan dasar untuk mencapai akuntabilitas pengelolaan pendidikan. Retrieved from http://ejournal.utp.ac.id/index.php/JPF/article/view/3314/520522063
Musakirawati , M. ., Jemmy, J., Anggriawan, . F., Triansyah , . F. A. ., Akib, A., & Tahir, A. (2023). PEMANFAATAN PLATFORM RAPOR PENDIDIKAN INDONESIA TERHADAP PERENCANAAN BERBASIS DATA. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 7(2), 201–208. https://doi.org/10.26740/jdmp.v7n2.p201-208
Schildkamp, K., Ehren, M., & Lai, M. K. (2012b). Editorial article for the special issue on data-based decision making around the world: From policy to practice to results. School Effectiveness and School Improvement, 23(2), 123–131. https://doi.org/10.1080/09243453.2011.652122
Schildkamp, K., Karbautzki, L., Breiter, A., Marciniak, M., & Ronka, D. (2012a, August). The use of data across countries: Development and application of a data use framework. In IFIP Conference on Information Technology in Educational Management (pp. 27-38). Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-38411-0_4
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.