PERANAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA
DOI:
https://doi.org/10.51878/learning.v1i1.205Keywords:
Karakter bangsa, pendidikan, Pendidikan Kewarganegaraan, PKnAbstract
Krisis karakter pada bangsa Indonesia, mengancam nilai karakter bangsa yang bermartabat bagi bangsa Indonesia. Indonesia membutuhkan penanganan untuk menyelesaikan permasalahan karakter bangsa Indonesia yang telah mengalami penurunan terutama di era globalisasi ini. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan salah satu mata pelajaran yang dalam tujuannya yaitu membentuk karakter bangsa. PKn diwajibkan untuk dipelajari dimulai dari tingkat dasar, menengah sampai dengan pergururan tinggi. Hal ini bertujuan untuk membentuk karakter bangsa Indonesia. Nilai-nilai Pancasila dibentuk berdasarkan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia dengan begitu, karakter yang seharusnya melekat pada setiap bangsa Indonesia yaitu karakter yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-harinya. Itulah mengapa PKn dipelajari dan diterapkan kepada peserta didik sejak sekolah dasar. Walaupun demikian, pendidikan karakter pada peserta didik tidak akan berhasil apabila hanya bergantung pada lembaga pendidikan saja, perlu adanya kontribusi dari lingkungan sekitarnya pula. Maka dari itu, tidak adil apabila ketidak berhasilan dalam membentuk karakter bangsa justru disalahkan hanya pada satu pihak saja.
Downloads
References
Akbal, M. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Seminar Nasional, (2) 485-493. Diakses dari https://ojs.unm.ac.id/PSN-HSIS/article/view/4084. Berakar Pada Karakter; Isuisu Permasalahan Bangsa, Lembaga Penerbitan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Cogan, J.J. (1999). Developing the Civic Society: The Role of Civic Education, Bandung: CICED
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Dianti, P. (2014). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mengembangkan Karakter Siswa.
Herlina, N. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan dan pancasila untuk Membangun Karakter Bnagsa Indonesia di Universitas PGRI Palembang Provinsi Sumatera Selatan (Prospek dan Tantangan bagi Mahasiswa Universitas PGRI Palembang). Prosiding Seminar Nasional, 124-129. Diakses dari https://jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/1352
Izma, T., & Kesuma, V., Y. (2019). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Ilmu Kependidikan Wahana Didaktika, 17(1) 84-92. DOI: http://dx.doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v17i1.2419
Juliardi, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhinneka Tunggak Ika, 2(2) 119-126. Diakses dari https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jbti/article/view/4581.
Muhadjir, N. (2000). Metodologi penelitian kualitatif: Pendekatan positivistik, rasionalistik, phenomenologik, dan realisme metaphisik telaah studi teks dan penelitian agama (IV). Rake Sarasin.
Purbaya, A. A. (2018). “Video Guru di Bully Murid di Kendal Viral, Kepsek: Hanya Bercanda”. Diakses dari https://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-4297429/video-guru-di-bully- murid-di-kendal-viral-kepsek-hanya-bercanda
Purwito, Edy, Drs. 1996. Sosiologi. Surakarta: Widya Duta
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pembentuk Karakter Bangsa. Seminar Nasional Kewarganegaraan. 87-94. Diakses dari http://seminar.uad.ac.id/index.php/snk/article/view/3665.
Rosyada, Dede. et.al. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan: Civic Education Demokrasi, Hak Asasi Manusia Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada Media.
Rozak, A., Sayuti, W., & Salim GP, M. A. (2005). Rosyada, D., Ubaidillah, A., Pendidikan Kewargaan (Civic Education): Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani. Kerjasama ICCE UIN Syarif Hidayatullah dengan Prenada Media
Sulistyarini. (2015). Pengembangan Karakter Berbasis Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraaan. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika, 2(1) 1-7 . DOI: https://doi.org/10.36706/jbti.v2i1.4554
Wahyu. (2011). Masalah dan Usaha Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Komunitas, 3(2) 134- 149. DOI: https://doi.org/10.15294/komunitas.v3i2.2310
Winataputra, U.S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi: Suatu Kajian Konseptual dalam Konteks Pendidikan IPS. Disertasi pada PPS UPI, tidak diterbitkan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.













