Delatu AA, Sarlin M, Nurainun N, Cuga C, Nurdiyanti A. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS. edutech [Internet]. 2025Nov.13 [cited 2026Feb.25];5(4):651-8. Available from: https://jurnalp4i.com/index.php/edutech/article/view/7505