MAHMUDI, IMAM SHOLAHUDIN, MAS’ULA MAS’ULA, and PURNAMAWATI PURNAMAWATI. “EFEKTIVITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BLENDED LEARNING MELALUI JEJARING MOODLE DAN GOOGLE CLASS ROOM PASCA COVID 19”. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 2, no. 2 (June 11, 2022): 165-174. Accessed December 26, 2024. https://jurnalp4i.com/index.php/edutech/article/view/1208.