MAHMUDI, IMAM SHOLAHUDIN, MAS’ULA MAS’ULA, and PURNAMAWATI PURNAMAWATI. 2022. “EFEKTIVITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BLENDED LEARNING MELALUI JEJARING MOODLE DAN GOOGLE CLASS ROOM PASCA COVID 19”. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 2 (2):165-74. https://doi.org/10.51878/edutech.v2i2.1208.