RAHMAWATI, D.; ARDIANTI, S. D. .; MASFUAH, S. . PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 172-182, 2024. DOI: 10.51878/edutech.v4i3.3289. Disponível em: https://jurnalp4i.com/index.php/edutech/article/view/3289. Acesso em: 26 dec. 2024.