Hertanto, Y. (2025). DIALEKTIKA CYBERGOGY PENDIDIKAN INDONESIA: KRITIK DETERMINISME TEKNOLOGI DAN KESENJANGAN DIGITAL DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 5(4), 1104-1111. https://doi.org/10.51878/edutech.v5i4.8293