Delatu, A. A., Sarlin, M. ., Nurainun, N., Cuga, C. ., & Nurdiyanti, A. . (2025). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 5(4), 651-658. https://doi.org/10.51878/edutech.v5i4.7505