RAHMAWATI, D., ARDIANTI, S. D. ., & MASFUAH, S. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 4(3), 172-182. https://doi.org/10.51878/edutech.v4i3.3289