RAHMAWATI, D., ARDIANTI, S.D. and MASFUAH, S. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi. 4, 3 (Sep. 2024), 172-182. DOI:https://doi.org/10.51878/edutech.v4i3.3289.