Ramadhan, R. et al. 2025. META-ANALISIS: AUGMENTED REALITY SEBAGAI CARA BARU YANG TERBUKTI EFEKTIF MENINGKATKAN PERHATIAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN . EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran . 5, 2 (Jul. 2025), 431–441. DOI:https://doi.org/10.51878/educational.v5i2.6209.