MELATIH KETERAPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN PERMAINAN “JUST-A-MINUTE” SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 LHOKSEUMAWE
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i3.332Keywords:
keterampilan berbicara, just a-minuteAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa itu game ‘Just-A-Minute’ serta bagaimana proses pembelajarannya. Selain itu juga untuk mengetahui keefektifan penggunaan game tersebut dalam melatih keterampilan berbicara pada siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Lhokseumawe. Lokasi penelitiannya adalah SMP Negeri 11 Lhokseumawe dengan subjek penelitian siswa kelas VIII-6 yang berjumlah 34 siswa, dengan rincian 14 siswa putra dan 20 siswa putrid. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan cara pengamatan selama proses pemelajaran berlangsung untuk mengamati kualitas proses pembelajaran pada saat diberikan pembelajaran keterampilan berbicara menggunakan game ‘Just-A-Minute’. Aspek yang diamati meliputi aspek antusias, partisipasi, kerjasama, dan prakarsa atau produktivitas. Selain itu juga melalui penyebaran angket ke siswa untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan model latihan berbicara menggunakan game ‘Just-A-Minute’ dalam pembelajaran. Angket tersebut terdiri dai 4 (empat) pertanyaan yang berkaitan dengan ketertarikan terhadap strategi pembelajaran, kemudahan, perbandingan dengan model lain, serta perlu atau tidaknya model pembelajaran tersebut dilanjutkan. Dari hasil pengamatan selama proses pembelajaran kemudian data analisis, diketahui rata-rata kualitas pembelajaran 3,26 berada pada kategori tinggi. Oleh karena itu dapat dinyatakan bahwa pembelajaran menggunakan game ‘Just-A-Minute’ dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas VIII – 6 SMP Negeri 11 Lhokseumawe. Sedangkan dari hasil analisis terhadap angket siswa menunjukan bahwa dari 34 siswa, 78,68% menyatakan sangat setuju jika penggunaan game ‘Just-A-Minute’ dapat meningkatkan keterampilan berbicara, sangat menyenangkan, mudah serta lebih baik dari model yang lain, dan dilanjutkan 21,32% menyatakan setuju. Hal ini dapat diartikan bahwa penggunaan game ‘Just-A-Minute’ efektif dalam melatih keterampilan berbicara siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 11 Lhokseumawe.
Downloads
References
Atmazaki. (2013). “Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia: Pola Pikir, Pendekatan Ilmiah, Teks (Genre), dan PenilaianOtentik”. Proceeding on International Seminar on Languange and Art. Padang: Universitas Negeri Padang
Berthoff, A, E. (1978). Rechards on Rethoric I.A. Rechads Selected Essays. Oxford: Oxford University Press.
Claire, Elizabeth. (2001). Just-A-Minute (The Game That Has Everyone Talking. New York: Eardly Publication.
Constantinescu, R. S. (2012). Learning by playing: Using computer games in teaching English grammar to high school students. Paper presented at The 8th International Scientific Conference e-Learning and software for Education, Bucharest.
McDonough, J., Shaw, C., & Masuhara, H. (2013). Material and Methods in ELT: Teacher’s Guide. Southern Gate: Blackwell Publishing.
Nunan, D. (2003). Practical English Language Teaching. New York: McGraw-Hill Company inc.
Putri, Delia., & Elvina. (2019). Keterampilan Berbahasa di Sekolah Dasar; Melalui Metode Game’s. Jakarta: CV. Qiara Media.
Silberman, L, Martin. (2004). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: penerbit Nusamedia.
Thomson, J. (1978). Language in the Classroom. Occasional Paper. Applied linguistics Association of Australia.
Wright, A., Betteridge, D., & Buckby, M. (2005). Games for language learning (3rd ed.). New York: Cambridge University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
