ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik

PEMASARAN MUTU AKADEMIK BERBASIS MADRASAH RISET DALAM MENINGKATKAN MINAT PELANGGAN DI MA UNGGULAN JABAL NOOR

DWIANA NOVITASARI — 2024-07-17

To improve the quality of educational institutions, an effective strategy is needed so that the quality can improve significantly, which will ultimately strengthen the existence of the institution. One strategy that has proven effective is through educational marketing which aims to create high quality educational input, output and results. Jabal Noor Superior MA is one of the madrasas that has succeeded in implementing this marketing strategy well to improve the quality of its education. The type of research used in this research is descriptive qualitative field research-based, namely a type of research that tries to describe the research madrasah-based education marketing strategy that has been carried out by MA Unggulan Jabal Noor in improving the quality of education as it is. The research results show that the research madrasa program is one of the superior initiatives of the Jabal Noor Superior Academy. This program aims to hone students' mindset and interest in conducting scientific research in order to produce new works and innovations that are beneficial to society and the development of science. Through this madrasa research program, MA Unggulan Jabal Noor succeeded in improving the quality of its madrasas by recording the achievements of the students. Apart from that, the research madrasa program is also an effective strategy in attracting the interest of prospective parents, which will ultimately increase the number of students significantly.

ABSTRAK
Untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan, diperlukan strategi yang efektif agar kualitasnya dapat meningkat secara nyata, yang pada akhirnya akan memperkuat eksistensi lembaga tersebut. Salah satu strategi yang terbukti efektif adalah melalui pemasaran pendidikan yang bertujuan untuk menciptakan input, output, dan hasil pendidikan yang berkualitas tinggi. MA Unggulan Jabal Noor adalah salah satu madrasah yang telah berhasil menerapkan strategi pemasaran ini dengan baik untuk meningkatkan mutu pendidikannya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif berbasis field research, yaitu jenis penelitian yang mencoba mendeskripsikan strategi pemasaran pendidikan berbasis madrasah riset yang telah dilakukan oleh MA Unggulan Jabal Noor dalam peningkatan mutu pendidikan secara apa adanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program madrasah riset merupakan salah satu inisiatif unggulan dari MA Unggulan Jabal Noor. Program ini bertujuan untuk mengasah pola pikir dan minat siswa dalam melakukan penelitian ilmiah guna menghasilkan karya dan inovasi baru yang bermanfaat bagi masyarakat dan perkembangan ilmu pengetahuan. Dengan melalui program madrasah riset ini, MA Unggulan Jabal Noor berhasil meningkatkan mutu madrasahnya dengan mencatat prestasi dari para siswa. Di samping itu, program madrasah riset juga menjadi salah satu strategi efektif dalam menarik minat calon wali murid, yang pada akhirnya akan meningkatkan jumlah siswa secara signifikan.

PENERAPAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEHIDUPAN PERIBADAHAN

YOAS BRATA PERMADI — 2024-08-09

Church is a life together in one community, where in one community there are characteristics that are owned and of course with all the strengths and challenges that are owned. GKJ Jambeyan is a rural church in the Sragen area of ??Central Java, where the community is still very traditional and prioritizes local culture, namely Javanese culture, which is an element that binds their fellowship. In the midst of this fellowship, there is a problem, namely that there are some people who feel that they do not fit in with the service pattern applied by the church, where the church is considered old-fashioned and does not adapt to the conditions of the times so that some decide not to worship at GKJ Jambeyan anymore. The formulation of the problem to be raised is first, how is the implementation of contextual-based Christian religious education in GKJ Jambeyan? Second, what is the impact of the implementation of contextual-based Christian religious education on the worship life of the congregation at GKJ Jambeyan? The objectives of the study are expressed as follows: First, to analyze the implementation of contextual-based Christian religious education in GKJ Jambeyan. Second, to examine the impact of the implementation of contextual-based Christian religious education on the worship life of the congregation at GKJ Jambeyan. The research method used is descriptive qualitative. The results of this study reveal that Javanese culture, which is the result of contextualization, is a force that must be developed because it is a bond of fellowship.

ABSTRAK
Gereja adalah kehidupan bersama dalam satu komunitas, dimana dalam satu komunitas ada ciri khas yang dimiliki dan tentunya dengan segenap kekuatan dan tantangan yang dimiliki. GKJ Jambeyan adalah gereja pedesaan di daerah Sragen Jawa Tengah, dimana masyakaratnya masih sangat tradisional dan mengedepankan budaya local yaitu budaya Jawa yang menjadi unsur pengikat persekutuan mereka. Di tengah-tengah persekutuan itu ada persoalan yaitu ada beberapa orang yang merasa tidak cocok dengan pola pelayanan yang diterapkan oleh gereja, dimana gereja dianggap kolot dan tidak menyesuaikan keadaan jaman sehingga ada yang memutuskan tidak beribadah lagi di GKJ Jambeyan. Ada pun rumusan masalah yang hendak diangkat adalah pertama, bagaimana penerapan pendidikan agama Kristen berbasis kontekstual di GKJ Jambeyan? Kedua, bagaimana dampak penerapan pendidikan agama Kristen berbasis kontekstual terhadap kehidupan peribadahan jemaat di GKJ Jambeyan? Ada pun tujuan penelitian diungkapkan sebagai berikut: Pertama, menganalisis penerapan pendidikan agama Kristen berbasis kontekstual di GKJ Jambeyan. Kedua, mengkaji dampak penerapan pendidikan agama Kristen berbasis kontekstual terhadap kehidupan peribadahan jemaat di GKJ Jambeyan. Metode penelitian yang dipakai adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa budaya Jawa yang merupakan hasil kontekstualisasi menjadi kekuatan yang harus dikembangkan karena sebagai pengikat persekutuan.

STUDI KOMPARASI PENDIDIKAN KARAKTER DI NEGARA INDONESIA DAN NEGARA JEPANG

ATIKA APRILIA — 2024-08-25

The existence of different character education in each country requires a comparative study. Character education is very important to be able to form good ethics and morals in a person so that a comparison is needed between character education between one country and another. The comparative study aims to analyze the comparison of character education between Indonesia and Japan. The method used in this study is by using a qualitative descriptive method. The data collection technique used in this study is by means of a literature study. The results of the study indicate that in Indonesia teachers are still not optimal in instilling character values in students, because in its implementation teachers only provide examples of character education with material alone, not with real action. While in Japan, teaching moral education prioritizes realization in everyday life, so it is not only taught through theory. Thus, it is hoped that there will be cooperation between schools, families, and communities in teaching character education to students in order to realize a society with good character and morals.

ABSTRAK
Adanya pendidikan karakter yang berbeda disetiap negara perlu adanya studi komparasi yang dilakukan. Pendidikan karakter sangat penting untuk dapat membentuk etika dan moral yang baik dalam diri seseorang sehingga diperlukan sebuah perbandingan antara pendidikan karakter antara negara satu dengan yang lainnya. Studi komparasi yang dilakukan bertujuan untuk menganalisis perbandingan pendidikan karakter antara negara Indonesia dengan negara Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan mengunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan cara studi pustaka. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa di negara Indonesia guru masih belum maksimal dalam menanamkan nilai karakter kepada siswa, karena dalam implementasinya guru hanya memberikan contoh pendidikan karakter tersebut dengan materi saja tidak dengan aksi nyata. Sedangkan di negara Jepang pengajaran pendidikan moral lebih mengutamakan pada realisasi dalam dalam kehidupan sehari-hari, sehingga tidak hanya diajarkan melalui teori saja. Dengan demikian diharapkan adanya kerjasama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mengajarkan pendidikan karakter kepada siswa supaya tewujudnya masyarakat yang berkarakter dan bermoral baik.

PENGARUH PEMAHAMAN ALKITAB DEWASA SEBAGAI DASAR PANGGILAN PELAYANAN KEMAJELISAN DI GEREJA KRISTEN JAWA SELOKATON

MAHENDRA YONATAN EDO GAWA — 2024-09-17

Understanding the Bible is one of the most important services to be carried out in improving the spiritual quality of the congregation. Apart from that, understanding the Bible in the church is very helpful in the church's task of increasing interest in congregational services. This research aims to find out the influence of mature Bible understanding on the call to ministry to the assembly in Selokaton Javanese Christian Church, after processing data using SPSS and it is known that there is a significant influence of adult understanding of the Bible as the basis for the call to assembly service at the Selokaton Javanese Christian Church. By looking at the correlation table, it shows the magnitude of the relationship between the independent variable and the dependent variable. It can be seen from the correlation coefficient column that it is 0.912. Based on the correlation coefficient interpretation guidelines according to Sugiyono, this shows a strong correlation with criteria between 0.60 - 0.912. In this way, understanding the Bible really helps the church in increasing the congregation's interest in ministry. Therefore, it is hoped that members of the congregation will feel that mature understanding of the Bible is the basis for the calling of ministers at the Selokaton Javanese Christian Church.

ABSTRAK
Pemahaman Alkitab merupakan salah satu pelayanan yang sangat penting untuk dilaksanakan dalam meningkatkan kualitas kerohanian jemaat, selain itu pemahaman Alkitab yang ada di dalam gereja sangatlah membatu tugas gereja dalam meningkatkan minat pelayanan jemaat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagimana pengaruh pemahaman Alkitab dewasa terhadap panggillan pelayanan kemajelisan di Gereja Kristen Jawa Selokaton, setelah melakukan pengolahan data menggunakan spss dan diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pemahaman Alkitab dewasa sebagai dasar panggilan pelayanan kemajelisan di Gereja Kristen Jawa Selokaton. Dengan melihat table korelasi menunjukan besar hubungan variable bebas terhadap variable terikat. Terlihat dari kolom koefisien korelasinya sebesar 0,912. Berdasarkan pedoman interpretasi koefisien korelasi menurut Sugiyono, hal ini menunjukkan keeratan yang kuat dengan kriteria antara 0,60 – 0,912. Dengan demikian Pemahaman Alkitab sangatlah membantu gereja dalam meningkatkan minat pelayanan jemaat. Oleh karena itu diharapkan warga jemaat merasakan bahwa pemahaman Alkitab dewasa adalah dasar panggilan pelayan di Gereja Kristen Jawa Selokaton.

METODE CERAMAH DAN TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IJTIHAD PADA KEGIATAN MICROTEACHING

AHMAD REZA FAHLEFI — 2024-07-18

This research is based on the importance of a lecture and question and answer method in the learning process to be effective. The purpose of this study is to determine the implementation of the lecture and question and answer method in increasing the effectiveness of ijtihad learning in microteacing activities of postgraduate students of Sunan Giri University Surabaya. The research uses qualitative methods. The results of this study show that the use of lecture and question and answer methods can increase the effectiveness of ijtihad learning in microteaching activities. The lecture method is in an easy-to-understand language style and through the application of examples used in the microteaching process because the students are students of all departments in the first semester of Sunan University so that they can understand ijtihad. The use of the question and answer method with material questions has been explained such as the meaning of ijtihad, the requirements of mujtahid and the level of mujtahid carried out in the learning process in order to trigger active students.

ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya suatu metode ceramah dan tanya jawab dalam proses pembelajaran agar efektif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi metode ceramah dan tanya jawab dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran ijtihad pada kegiatan microteacing mahasiswa pascasarjana universitas sunan giri surabaya. Penelitian menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode ceramah dan tanya jawab dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran ijtihad pada kegiatan microteaching. Metode ceramah dengan gaya bahasa yang mudah dimengerti dan melalui penerapan contoh-contoh yang digunakan dalam proses microteaching dikarenakan peserta didiknya adalah mahasiswa strtata satu semua jurusan semester satu universitas sunan supaya mereka bisa mengerti tentang ijtihad. Penggunaan metode tanya jawab dengan pertanyaan materi sudah dijelaskan seperti pengertian ijtihad, syarat mujtahid dan tingkatan mujtahid yang dilakukan dalam proses pembelajaran supaya memantik peserta didik aktif.